Správajú sa lepšie deti v jasličkách a škôlke, alebo tie, ktoré sú doma?

V štúdii s názvom „Early Child Care Type,“ ktorá bola publikovaná v časopise Journal of Epidemiology and Community Health, vedci zo Sorbonne sledovali emocionálny vývoj 1500 detí od narodenia do veku ôsmich rokov. Vo Francúzsku je pritom podiel detí, ktoré navštevujú škôlky, veľmi vysoká.

Počas tejto doby boli rodičia súčasťou výskumu a pravidelne vypĺňali anketu o detskom správaní a mentálnom zdraví, ako aj formu starostlivosti o deti počas prvých troch rokov života.

Štúdia mapovala emocionálne a behaviorálne správanie detí, pričom porovnávala deti navštevujúce inštitúcie s deťmi, ktoré zostali doma s rodičom, členom rodiny alebo opatrovateľkou.

»»»»»  Prečítajte si aj: Výber opatrovateľky alebo ako prísť o muža za 3 týždne.

Zistili, že deti, ktoré navštevovali materskú školu alebo jasle, mali menej problémov so správaním a lepšie si vychádzali vo vzťahoch s rovesníkmi ako deti, ktoré boli len doma.

To, že sa dieťa dennodenne stretáva s inými deťmi, môže byť pre jeho vzťahy rozhodne prospešné, tvrdia francúzski vedci.

Škôlka, či jasličky umožňujú deťom naučiť sa zdieľať, hrať sa a komunikovať s rovesníkmi, pričom mnohé deti, ktoré sú doma, nemusia mať taký široký „spoločenský“ záber a možnosti socializácie.

Prístup k vysokokvalitnej starostlivosti o deti v prvých rokoch života môže zlepšiť emocionálny a kognitívny vývoj dieťaťa, predchádzať neskorším emocionálnym ťažkostiam a podporovať prosociálne správanie, myslia si autori výskumu.

Rozhodne to však neznamená, že rodičia, ktorých dieťa je doma, by mali meniť formu starostlivosti o dieťa.

Avšak závery prieskumu môžu pomôcť vydýchnuť si rodičom, ktorých dieťa chodí do jaslí: tí môžu byť spokojní so svojím rozhodnutím, ktoré je často v našich pomeroch vystavené tichému nesúhlasu, lebo niečo nerobia dobre, keď to tak nerobia aj všetci ostatní.

»»»»» Prečítajte si aj: Chcem dať dieťa do jaslí.

(7 hlasov, priemerne: 2,00 z 5)

Loading...