Hračky ako sprievodca, 6.-12. mesiac

Približne od 6. mesiaca sa dieťaťu začína rozširovať priestor pre hru a experimentovanie. Začína sa prevracať, gúľať, plaziť, loziť, stáť a napokon chodiť (“prípadne naopak”). Niektoré deti dokonca fujazdia po štyroch rýchlejšie, ako vy za nimi po dvoch. Tento prudký rozvoj pohybovej aktivity je však veľmi individuálny a každé dieťa má svoje vlastné tempo. Dieťa má teraz so svojím telíčkom veľa práce. Musí sa naučiť koordinovať všetky štyri končatiny, orientovať sa v priestore, schmatnúť najbližší kábel a súčasne vyvaliť kvetináč, preto aj pomalšie priberá. U týchto lezúňov majú najväčší úspech hračky väčších rozmerov, ktoré sa dajú ľahko uchopiť a tlačiť pred, alebo ťahať za sebou. Sú to nafukovacie zvieratá (figúry) s veľkou tvárou, hračky na kolieskach s krátkou šnúrou, mechanické pomaly sa pohybujúce hračky, lopty, atď.

Manipulácia s hračkou

Postupne ako sa dieťa začína zaujímať o detaily, zdokonaľuje sa aj jeho manipulácia s hračkou, koordinácia prstov, cielený pohyb rukou a presnosť pohybu. Na postieľku, alebo ohrádku môžeme pripevniť manipulačné panely s rôznymi prvkami na stláčanie, ťahanie, posúvanie, otváranie, najlepšie so zvukovými efektami. Ak sa vám zdajú takéto panely v obchode pridrahé, môžete sami všiť šuštiaci igelit, ryžu, fazuľu, malé hrkálky, alebo iné pípatká do kúska starej obrázkovej obliečky a úspech máte zaručený.

K dôležitým manipulačným hračkám patria aj tzv. duté formy, pri ktorých je dôležitý princíp jednoduchého skladania a rozkladania. Sú to farebne odlíšené veľkosti jednotlivých častí, ktoré sa navŕšia do veže, alebo kolieska na stĺpiku. Všetky ostatné duté formy – krabice, hrnce, zásuvky (nie elektrické) pomáhajú dieťaťu pri spoznávaní tretieho rozmeru a koordinácii oboch rúk. Prostredníctvom vkladania, zatvárania, vyberania, alebo prevrátenia, dieťa objavuje vzťah medzi dvoma predmetmi. Zisťuje, že niektoré predmety spolu súvisia a snaží sa napr. vložiť lyžičku do taniera.