Hry pre malé deti od 1 – 2 rokov

V predošlých článkoch o hre s najmenšími deťmi sme spomenuli napr. hry, pri ktorých upracete, hry kedy dieťa trénuje jemnú motoriku alebo sústredenie.

Dnes sme vybrali hry, s ktorými môžete vstávať a ísť spať, a pri ktorých sa dieťa učí napodobňovať iných a rôzne činnosti.

 

Malá myška ide do sveta

od 1 roka

S mini pidi deťúšikmi túto hru môžete robiť kedykoľvek behom dňa, no najmä pri prebúdzaní je to veľmi milé.

Ide myška do sveta, nožičkami prepletá.

Liezť až hore to ma baví neposlušná myška vraví.

Keď to nikto netuší vyťahá ťa za uši.

Pomaličky ideme prštekmi od pupka smerom k hlavičke dieťaťa a na konci básničky potiahneme dieťa veľmi jemne za ušká.

Vstávame a treba sa rozhýbať

od  2 rokov

Túto hru sa môžete zahrať každé ráno a naučiť tak dieťa pravidelnému cvičeniu a postupnému rozpohybovaniu tela. Celkom príjemné je, ak si k hre otvoríte okno.

Len čo vstanem hopsasa (z drepu urobte výskok so vzpažením a poskakujte na mieste)
umyjem sa do pása.  (znázornite špliechanie vody na telo)
Šuchy ruky, krk a tvár,  (znázornite umývanie rúk, krku a tváre)
vezmem vody za pohár.  (v stoji spojnom predpažiť skrčmo)
Umyjem si kefkou hravo,
všetky zúbky vpravo, vľavo. (znázornite čistenie zubov)
Či je na mne dáka chyba?  (urobte otočku  o 360°)
Celý deň som ako ryba.  (výskok z drepu do stoja)

Učíme sa poznávať farby

od 2,5 roka

Povieme si spoločne s dieťatkom riekanku:

Farby, farby, farbičky, chytíme vás do rúčky. Hľadáme farbu:  ….

Potom spoločne s dieťatkom, alebo aj každý sám – prípadne každé z detí (ak ich doma máme viacej) hľadá predmet danej farby a chytí ho. Kto nájde hľadanú farbu posledný, prevezme funkciu „vyvolávača“.

Napodobňujeme

od 2 rokov

K tejto hre potrebujeme obrázky (veľmi jednoducho nakreslené): drevenej police, hrnca, bábiky, lízanky, myšky, ružičky.

Hovoríme riekanku a ukazujeme pri tom na obrázky. Pri každom obrázku sa pristavíme, skúsime napodobniť činnosť (miešanie krupice v hrnci, hojdanie bábätka na rukách, pišťanie myšky, lízanie lízanky …) a dramatizujeme (gúľame očami, robíme väčšie pohyby, pracujeme s hlasom, pri voňaní ružičky sa hlboko nadýchneme, urobíme hapčí a hlboko vydýchneme …).

My s deťmi spočiatku hovoríme celú riekanku, pomáhame im si zapamätať jej jednotlivé časti. Neskôr hovoríme už len otázku a dieťa nám odpovedá a dramatizuje.

Čo v kuchyni býva?                Polica, polica.
Čo sa v hrnci varí?                 Krupica, krupica.
Čo v kolíske spinká?              Dieťatko, dieťatko.
Čo nám mamka kúpi?            Lízatko, lízatko.
Čo to v pasci piští?                Myšička, myšička.
Čo tak pekne vonia?              Ružička, ružička.

Ide, ide vláčik, ide, ide vlak

od 2 rokov

Riekanka nám môže pomôcť so zaspávaním, pretože kým vláčik príde do Popradu, zastaví sa v niekoľkých staniciach. Také Skočkovce a Ležanovce sú najlepšou cesto do Spánkoviec.

Ide, ide vláčik, ide, ide vlak
A my malé deti, poďme nasadať.
Pôjdeme my do Popradu, kúpime si čokoládu,
Ide, ide vláčik, ide, ide vlak.

Stanice na medzipristátie môžu byť:

• Ťapkovce – všetci si zaťapkáme
• Pesničkovo– zaspievame si
• Vareškovo – vareškami vyklepeme rytmus známej piesne na bubon, hrniec, stôl…
• Skočkovce – všetci cestujúci skáču na jednej nohe, potom na druhej a nakoniec na oboch
• Vodovce – všetci si kľaknú a akože pijú vodu z dlaní, akoby zo studničky
• Ležanovce – ľahneme si
• Spánkovce – spinkáme

Jasné, že dieťa nezaspí zároveň s ohlásením stanice Spánkovce. Ale môže to byť dobrá cesta, ak sa dieťa ešte troška pohrá, rozlúči s hračkami, a pomaly sa zrelaxuje natoľko, že už nebude z postieľky vybiehať. Po uložení do postele je fajn ho pomojkať, prípadne povedať rozprávku alebo nejaký iný rituál  zaviesť.