Ešte predtým, než deti vezmú do ruky ceruzku a začnú čmárať na papier, potrebujú ručičky pripraviť, urobiť ich obratnejšími. K výtvarným činnostiam – aj keď na to často zabúdame, patrí aj modelovanie.
Zvyčajne sa mu venujú deti až neskôr (zhruba od druhého roku veku), možno s ním však začať už skôr a síce v 12. mesiaci.
Modelovanie ako také má oproti maľbe a kresbe tú výhodu, že výtvory sú trojrozmerné, čím si dieťa cvičí priestorovú predstavivosť. Nemenej podstatné je aj zapojenie hmatu do samotného procesu tvorby.
Vo veku od 12 do 24 mesiacov ide v podstate o zoznamovanie sa s materiálom – modelovaciu hmotu možno stláčať a trhať. Neskôr možno pridať lepenie natrhaných kúskov na seba alebo na podložku, vaľkanie a gúľanie hmoty do rôznych tvarov a spájanie vzniknutých tvarov.
Vo veku asi od 2,5 roka veku dieťaťa možno už skúšať s dieťaťom modelovanie na tému – zobrazovanie konkrétnych predstáv.
Aký použiť materiál?
Plastelína
Mnoho ľudí sa prikláňa k plastelíne ako materiálu, s ktorým treba začať. Osobne sa prikláňam k hline, hoci si uvedomujem jej nedostupnosť pre mnohých z vás a takisto aj nevýhody typu zasychanie a oproti plastelíne pomerná náročnosť jej uskladnenia (potreba udržovať ju vo vlhku).
Cesto
V neskoršom veku je možné modelovať aj z cesta (možno si ho pripraviť napríklad podľa nasledujúceho receptu – 1 kg hladkej múky a 2,5 dl vody a 0,5 dl oleja). Toto cesto je možné udržovať v chladničke, kde vydrží aj mesiac. Výrobky sa po ukončení tvorby pečú v mierne vyhriatej trúbe.
Modurit
Ešte neskôr možno použiť modurit, ktorý je dnes dostupný (hoci výrazne drahší ako ostatné spomínané materiály) v rôznych farbách a po ukončení tvorby je potrebné ho vyvariť vo vode, čím docielime stvrdnutie hmoty a zachovanie vytvorených tvarov.
S modelovacími hmotami nemusíme vytvárať len priestorové objekty. Plastelínu a hlinu môžeme použiť aj tak, že ich natrieme na podložku a do nej následne vyrývame špajlou alebo drievkom, čím vzniknú zaujímavé obrázky. Pri modelovaní môžeme na dotvorenie výtvorov použiť aj rôzne semienka, korálky, pierka, špáratká a pod.
Pri modelovaní – rovnako ako aj pri kresbe a maľbe – je dôležité dieťa motivovať a zabezpečiť mu dostatok podnetov a zážitkov, ktoré by mohol pri tvorbe zúžitkovať.
Autorka Mgr. Jana Vlašičová je liečebný pedagóg.
(8 hlasov, priemerne: 5,00 z 5)
Loading...
„Domáce“ úrazy hlavy
Nedostatočná informovanosť môže vás alebo vaše dieťa stáť zrak – ako postupovať pri vyberaní očnej kliniky?
Univerzitná nemocnica Bratislava Antolská
11 mýtov o otrase mozgu
FNsP F.D. Roosevelta Banská Bystrica
Váš tínedžer potrebuje spať toľko, ako batoľa
Výhercovia súťaží 2024
Všeobecné podmienky súťaží