Jasle – áno či nie?

Priority v živote

To, či vaše dieťa pôjde do jaslí, záleží aj od vášho vnútorného hodnotového rebríčka – čo je na prvom mieste, na vyššom stupienku? Dieťa alebo zamestnanie? Je pravdou, že niektoré situácie sú veľmi komplikované a žena do práce musí ísť.

Je však dôležité, aby váš hodnotový rebríček ostal neporušený tak, ako má byť – že vaše dieťa je pre vás na prvom mieste. Deti dokážu tento fakt veľmi dobre vycítiť. Mnohokrát aj zváženie tohto prvého bodu prinesie rozhodnutie – možno aj za cenu uskromnenia sa, ktoré ešte nikoho nezabilo.

Dôvody

Ďalšou otázkou by malo byť, prečo má moje dieťa ísť do jaslí. Je to z dôvodu finančnej situácie a teda nevyhnutné? Alebo sa necítim na materskej dobre a chcem ísť znovu do práce na plný úväzok? Alebo…? 

Skôr, než sa dostanete v rozhodovaní ďalej, dajte si odpoveď na túto otázku: nedá sa urobiť v takejto situácii nejaký kompromis? Napríklad: polovičný úväzok alebo práca z domu v situácii, kedy potrebujem doplniť rodinný rozpočet alebo mám pocit frustrácie z „nudy“ doma.

Ak vás zamestnávateľ tlačí k návratu – možno aj tým, že ste „nenahraditeľná“, skúste pozíciu vyjednávania.  Možno budete prekvapené, ale ak sa chce, dá sa nájsť riešenie, ktoré bude dobré aj pre vás, aj pre dieťatko.

Vek

Z diskusií na rôznych weboch k tejto téme nie je nič nezvyčajné, že sa k dieťatku v jasliach priznáva veľa mamičiek – pričom ich drobci nemali ešte ani rok. Mnohé si to chvália – zo svojho pohľadu.

Profesor Matějček, nestor českej pedagogiky, však povedal výrok, nad ktorým je prečo premýšľať: „Jasle by si deti nevymysleli, škôlku áno.“ Prečo asi? Obdobie prvých troch rokov je veľmi dôležité na utvorenie celoživotných rodinných väzieb, známe pod menom attachment. Tieto väzby sa utvárajú prvý rok, druhý rok sa upevňujú. 

Aj keď môže vaše dieťa vyzerať spokojné, čo sa odohráva v jeho vnútri, vie málokto. Deti sú individuality – a na to treba dať pozor. Určite však ani zamestnanci samotných jaslí nedoporučujú dávať do jaslí deti mladšie ako je jeden rok.

Znovu sa treba teda v prípade, že sa vás to týka, opýtať: ako inak to viem vyriešiť, aby to bolo v prospech nás oboch?

Psychológovia jasle neodporúčajú

Nie sú len z čias profesora Matějčka, nad ktorým mnohé mladšie ročníky možno mávnu rukou, že je pre nich z doby kamennej.

Doktor Pšenička však tiež hovorí o negatívnych vplyvov jaslí na vývoj dieťatka, ak ide o celodenný pobyt. Hovorí tiež o zlyhaní rodinnej výchovy vyplývajúcej práve ešte z čias, kedy ženy neplnili svoje materské poslanie a tak je aj o generáciu neskôr pre ne neprirodzené, aby „strácali“ čas na materskej.

Známy americký psychológ Dobson hovorí o zvýšenej agresivite a asociálnosti detí, ktoré trávia v jasliach viac, ako 30 hodín týždenne. Taktiež najnovšie americké štúdie hovoria o problémoch s učením v škole takýchto detí. Nakoniec: podľa výskumu sa v jasliach páči len 5% detí… zvyšok je tam nespokojný.

Riziká

Dať dieťatko do jaslí znamená aj zvýšené riziko chorobnosti. Na druhej strane sú deti, ktorým práve pobyt v jasliach pomáha na zlepšenie imunity.

Treba vedieť aj to, že deťom v jasliach sa viac vyplavuje stresový hormón sérotonín. Ak sú v jasliach len štyri hodiny a menej, vie sa s hladinou sérotonínu vyrovnať do zaspania. Viac než štyri hodiny denne znamenajú taký nárast, ktorý detský organizmus nedokáže podľa odborníkov odbúrať a môže viesť k dlhodobým problémom.

Kto stráca viac

O dieťati v jasliach platí: čím mladšie dieťa, tým väčší nápor na psychiku. Neporovnateľným rizikom je fakt, že prídete o všetky čarovné okamihy vývoja dieťaťa, o vzájomnú komunikáciu pri objavovaní sveta – ktorá sa už nikdy nedá vrátiť späť a často už nie je ani možnosť na repete.

Mnohé mamy, ktoré mali dieťatko v jasliach alebo skoro v škôlke, dnes si vychutnávajú – ak im to bolo dopriate – svoje neskoré materstvo a nešli by do žiadnej práce za žiadnych okolností. Stratiť nádherný čas materstva s malým dieťatkom im príde ako životná hlúposť.

Výhody

Argumenty sú samozrejme aj za: napríklad aj ten, že dieťa nemá v okolí žiadneho prirodzeného kamaráta ani v kruhu rodiny ani v mieste bydliska, je veľmi spoločenské a nedá sa odtrhnúť od plota škôlky pri vychádzke. Aj tu však treba rešpektovať vek a individualitu dieťaťa.

Je pravdou, že v jasliach sa vychovávateľky sa venujú iba deťom, tak sa skutočne naučia toho viac, ako pri mame, ktorá má na starosti minimálne aj domácnosť.

Môžu mať rýchlejší rozvoj slovnej zásoby, vedia veľa básničiek a pesničiek, tancujú a všestranne sa rozvíjajú. Často sa naučia skôr od plienok, ako by to bolo doma. Sú podstatne samostatnejšie, v mnohých jasliach majú zameranie na cudzie jazyky či hudbu..

Naučia sa správaniu v kolektíve, dodržiavaniu pravidiel. Všetky tieto klady však nemusia byť paušálnym merítkom –tak, ako nie sú deti všetky rovnaké, ako sa rovnako nevyvíjajú a nemajú rovnakú povahu či danosti, o rodinnom prostredí nehovoriac.