Mýty alebo pravda o vývine reči

Obrátili sme sa na rodičov detí vo veku 8. – 16. mesiacov s prosbou o vyplnenie dotazníkového testu TEKOS 1: Gestá a slová.

Po vytvorení dotazníkového testu sme sa pustili aj vďaka Vašej pomoci do zbierania dôležitých dát.

Ak ste si našli čas a test vyplnili, pomohli ste nám pri vytváraní hraníc normy. Znamená to, že v jednotlivých mesiacoch sme zistili podľa Vašich odpovedí koľko slov hovoria chlapci a koľko dievčatá, aké gestá používajú slovensky hovoriace deti, ako sa hrajú a tiež aká je ich úroveň porozumenia reči dospelého a pasívna slovná zásoba, ktorú chápu, ale zatiaľ neprodukujú.

Zapojili sa rodičia zo všetkých krajov Slovenska, rôznych povolaní, všetkých úrovní vzdelania, žijúcich na vidieku i v mestách.

Spolu sa nám podarilo zozbierať 610 odpovedí rodičov, na základe ktorých Vám chceme ponúknuť aj prvé fakty. Často u maminiek kolujú mýty viažuce sa k vývinu reči. Na základe nami získaných dát sme sa na ne pozreli bližšie. Ako je to teda naozaj?

1.      Mýtus – prvé slovo deti hovoria, keď majú rok

Slovensky hovoriace deti priemerne začínajú produkovať prvé slová už vo veku 10 mesiacov. Je to teda skôr ako obvykle očakávame.

2.      Mýtus – prvé slovo je mama

Boli sme zvedavé, aké typy slov deti začínajú produkovať. Je to naozaj pomenovanie mamy? Z rodičovských odpovedí sme sa pokúsili zostaviť akýsi rebríček top 10 najfrekventovanejších slov, ktoré uviedli rodičia v dotazníkovom teste. Slovo mama naozaj „obhájilo“ svoje prvenstvo. Posúďte sami:

• 1.      Mama 
• 2.      Hav (pes)
• 3.      Otec, tato, tata
• 4.      Ham / jedlo
• 5.      Brm / tú, tí (auto)
• 6.      Mňam
• 7.      Pápá
• 8.      Pes /havo
• 9.      Stará mama / baba, babka
• 10.   Bác / bum, koník (klopanie jazykom).

3. Chlapci hovoria neskôr ako dievčatá

Porovnali sme aktívnu slovnú zásobu, to znamená slová, ktoré deti hovoria, u chlapcov a u dievčat v jednotlivých mesiacoch. Zistili sme, že neexistuje štatistický rozdiel medzi oboma pohlaviami. Chlapci, podobne ako dievčatá sa teda vyvíjajú z pohľadu vývinu reči rovnako. Nie je teda dôvod ospravedlňovať chlapcov, ak sa nám zdá, že stále nehovoria a spoliehať sa na fakt, že chlapci začínajú rozprávať neskôr.