Detská kresba ako výpoveď

Mgr. Barbora Vodičková 14

Na čo treba upriamiť našu pozornosť pri „čítaní kresby“ a čo môže byť signálom „ nepohody dieťaťa“?  Nejestvuje nijaká všeobecne platná metodika posudzovania a hodnotenia…