Detská kresba ako výpoveď
Mgr. Barbora Vodičková
14
Na čo treba upriamiť našu pozornosť pri „čítaní kresby“ a čo môže byť signálom „ nepohody dieťaťa“? Nejestvuje nijaká všeobecne platná metodika posudzovania a hodnotenia…